Mai 07

Visite des ateliers des tailleurs et sculpteurs de pierre

Pour clore le travail mener sur la cathédrale de Strasbourg et le millénaire du début de sa construction, les CE2 de la salle 8 ont eu la chance de visiter les ateliers des tailleurs et sculpteurs qui restaurent et entretiennent la cathédrale.

Ce fût l’occasion pour les élèves de retrouver des statues sur lesquelles ils avaient travaillées (l’homme au cadran solaire, le chien,…), mais aussi de comprendre toutes les tâches accomplies par ces hommes et ces femmes (mesures, réalisation de gabarits, tailles,…).

Ils ont également pu constater que les outils de 1015 et de 2015 se côtoient dans ces ateliers : entre le tasseau et le maillet, de gros aspirateurs électriques permettent d’aspirer la poussière produite par la taille.

Un petit essai avec quelques morceaux de grès, et c’est déjà l’heure de repartir. Merci à tous les tailleurs et sculpteurs pour leur accueil !

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Avr 27

Visite de la ferme du Bruehl

En avril, les 2 classes de Grande Section, les CE1 (S2) et les CP-CE1 (S7) ont visité la ferme du Bruehl à Eckwersheim.

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Les élèves ont découvert le fonctionnement de cette ferme, et ont beaucoup appris sur la vie de la vache laitière. P1030589 P1030588 P1030586

Nous avons commencé par une dégustation de lait, confortablement installés sur des bottes de foin.

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Ensuite, les enfants ont participé au nourrissage des veaux…

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et à la traite des vaches !

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Nous avons aussi découvert les machines agricoles et leur rôle important dans l’exploitation.

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Les enfants ont passé un moment privilégié et très agréable avec les lapins et les chevreaux de la ferme.

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A la fin de la journée, une surprise nous attendait: un toboggan un peu particulier…

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Nous avons passé une très belle journée!

Merci à Jeannine et à ses collègues de nous avoir si bien accueillis!

Avr 23

A la manière de Jean Dubuffet

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Après avoir observé et caractérisé l’oeuvre de Dubuffet, les élèves de CP-CE1 de la salle 7 ont colorié à la manière de cet artiste.

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Ils ont ensuite utilisé la même technique sur des dessins d’animaux de la ferme.

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Mar 30

Eclipse partielle de Soleil du 20/03/2015

Le 20 mars 2015 nous avons assisté à un phénomène incroyable : une éclipse partielle de Soleil !

Le phénomène a commencé vers 9h30. Danaël a remarqué le premier que la Lune commençait à cacher le Soleil en haut à droite.

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Le Soleil a été caché à près de 73% à 10h30, puis la Lune s’est peu à peu retirée jusqu’à 11H45.

Nous avons pu regarder l’éclipse grâce aux lunettes de protection prêtées par Salma, Manny, Illiess et la maîtresse. Merci à eux d’avoir partagé avec les camarades !

Monsieur MAMI, le papa de Lina,opticien à Bischheim, nous a aussi fait don de paires de lunettes pour que les autres classes puissent également profiter de l’éclipse.

Nous le remercions chaleureusement !

 

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Tout au long de l’éclipse, nous sommes allés observer le phénomène par la fenêtre de la classe et avons fait des dessins d’observation pour bien voir le chemin fait par la Lune.

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Pendant que certains observaient et dessinaient, d’autres ont utilisé d’autres moyens d’observation : papier troué, passoire etc permettant de voir la projection de l’éclipse sur le sol.

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Magnifique matinée de sciences !

Les CM1/CM2 de la salle 4

Fév 28

le 100ème jour en salle 6

Les CE1 ont imaginé le monde dans 100 ans:2015-02-19 21.09.09

2015-02-19 21.09.4420150219_142521Compter 100 legos et fabriquer quelque chose avec:

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Dessiner 100 fleurs, 100 fruits, 100 cœurs….

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Trouver 100 mots qui évoquent la ferme:

20150219_090325Lire le livre « La maison souterraine aux 100 étages ».

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Fév 23

Printemps de l’écriture, étape 2 : les crayons et le café

Après avoir récolté des informations sur la cathédrale dans des livres et sur le terrain, les CP/CE1 de la salle 6 et les CE2 de la salle 8 se sont lancés dans la rédaction de leur documentaire.

Pour donner un aspect vieilli aux pages de leur livre, les élèves ont d’abord bruni des feuilles avec du café. Ensuite, ils ont saisi la plume pour recopier leur brouillon avec leur plus belle écriture. Et pour finir, ils ont illustré leurs textes aux crayons de papier. La gomme et le papier calque ont été nécessaires eux aussi pour réaliser les plus belles illustrations possibles.

Il aura fallu plus d’une douzaine d’après-midi aux deux classes pour terminer cet ouvrage ! Les élèves peuvent être fiers de leur patience, de leurs efforts, de leur collaboration, et surtout du résultat…

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Fév 23

Tom Pouce chez les grands

C’est maintenant devenu une tradition : à la veille de chaque vacances, les grands de maîtresse Carine et les CE2 de la salle 8 se rencontrent pour se présenter un conte.

Et cette fois, ce sont les CE2 qui ont rendu visite aux élèves de maternelle, pour leur parler de Tom Pouce. En effet, après avoir vu quelques unes de ses aventures en spectacle, ils ont inventé eux-mêmes la rencontre entre Tom Pouce et un oiseau. Chaque élève a pu lire sa rédaction, devant un public très attentif. Merci aux grands et à leur maîtresse pour leur accueil et leur intérêt ! Une fois encore ce fût une belle expérience à partager…

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Fév 20

Le rugby, c’est fini !

Les CE2 de la salle 8 et les CM1/CM2 de la salle 8 ont fini cette semaine leur cycle de rugby. Ils ont même eu la chance de participer à une dernière séance durant laquelle ils ont joué des matchs. L’occasion d’appliquer tout ce qu’ils avaient appris durant les séances. La preuve en image…

Les CE2 :

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Et les CM1/CM2 :

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Merci à Nicolas et Johann, qui ont partagé les valeurs du rugby avec les élèves. Et pour leur montrer qu’ils ont bien retenu la leçon, les CE2 et CM1/CM2 ont fabriqué des ballons de rugby, décorés avec les principes de ce sport.

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Et pour ceux qui souhaitent suivre l’actualité du rugby à Strasbourg : http://www.rugbyclubstrasbourg.com

 

Fév 18

Le 100e jour d’école !

Le mercredi 18 février, les CP-CE1 ont fêté le 100e jour d’école ! Toute la matinée, des activités autour du nombre 100 étaient organisées.

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Chaque élève de la salle 7 a commencé par décorer et fabriquer sa « couronne du 100e jour »:

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Ensuite, les élèves ont reconstituer le puzzle du tableau des nombres de 0 jusqu’à 100:

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Par équipes, les élèves ont ensuite compter 100 objets pour relever un défi. Par exemple:

faire une chaîne de 100 cubes

P1030520 - Copieécrire le nombre du jour avec 100 gommettes

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faire une structure avec 100 pailles

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Ce 100e jour d’école fut une réussite! Tout le monde s’est bien amusé!

Fév 18

La Tour Eiffel déstructurée

Les CP-CE1 de la salle 7 ont travaillé sur le célèbre monument de Paris: la Tour Eiffel.

Les enfants ont, par exemple, découvert que c’est l’ingénieur Gustave Eiffel qui a donné son nom à cette tour, que la construction a duré plus de 2 ans et qu’elle mesure 324 mètres !

En arts visuels, les élèves se sont amusés à déstructurer la Tour Eiffel sur un nouveau décor.

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