Mar 17
Les élèves de la salle 8 ont peint et dessiné à la manière des peintures rupestres du Paléolithique.
Pour cela, il faut d’abord recouvrir une feuille de peinture à l’aide d’une éponge. Puis faire une empreinte de sa main, soit positive (peinture sur la main), soit négative (peinture autour de la main). Enfin, il faut s’entrainer à dessiner des aurochs, des mammouths, des chevaux,… pour pouvoir ensuite les dessiner au fusain.
Mar 16
Dans le cadre de leur projet « La classe, l’oeuvre » sur l’ours polaire, les CP ont enregistré leur lecture de l’album.
A voir ici:
https://www.youtube.com/watch?v=KvCUhIW-DFA&feature=youtu.be
Mar 05
Depuis le début de l’année, les 2 classes de CP comptent les jours d’école.
Mardi 1er mars était le 100 ème jour. La journée a été dédiée à ce nombre, sous toutes ses formes.
Nos cahiers du jour:
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Confection de lunettes « 100 »:
Nos 100 mots préférés:
Nos 100 calculs:
Mar 04
En lien avec leur travail sur le pôle Nord, les CP de la salle 7 ont réalisé des aurores boréales à l’encre:
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Mar 04
A l’occasion de la chandeleur, les 2 classes de CP ont préparé des crêpes.
Un grand merci à toutes les mamans qui sont venues les aider.
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Mar 01
Danaël et Lisa ont fêté leur anniversaire avec nous ce mois-ci!
Encore joyeux anniversaire à eux et merci pour les bons goûters!
Fév 24
Avec les températures hivernales de ces derniers jours, l’eau de la mare de l’école et de l’extérieur du parc des sports était gelée. L’occasion pour les élèves de se poser quelques questions sur l’eau…
Pour y répondre, les élèves ont trié des photos, pour en conclure que l’eau peut se trouver dans la nature sous trois états : solide, liquide et gazeux.
Ensuite ils ont réalisé quelques expériences pour comprendre les caractéristiques de l’eau à l’état liquide : elle prend la forme du récipient qui la contient, sa surface est toujours à l’horizontal, et elle ne peut pas être compressée.
Et pour finir, ils ont expérimenté les différents états de l’eau : la solidification et la fusion, mais aussi la vaporisation grâce à une bouilloire, et la condensation grâce à une assiette placée au-dessus.
Et pour finir cette séquence sur l’eau, un petit travail en arts visuels, pour faire apparaitre des gouttes d’eau sans les dessiner…
Fév 22
Lors de leurs ateliers de théâtre, les élèves de la salle 8 ont appris à mimer, c’est-à-dire à montrer quelque chose sans parler.
Ils se sont entraînés à mimer plein d’émotions différentes (tout en révisant certaines expressions apprises avec leur travail sur les couleurs) :
Voir la vie en rose :
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Être vert de peur :
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Avoir des bleus à l’âme :
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Être rouge de colère, ou entrer dans une colère noire :
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Rire jaune :
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Et voici les émotions du deuxième groupe. Saurez-vous deviner de quelle émotion il s’agit ?
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Fév 22
Le 5 février, nous avons fait une nouvelle rencontre skype avec nos correspondants!
La connexion était mauvaise et nous avons du tous aller dans la salle de classe de madame Célestin!
Nos correspondants étaient tous déguisés. Ils étaient magnifiques dans leur costume de carnaval. Ils sont passés à tour de rôle pour nous montrer leur déguisement!
Puis ils sont sortis de la salle à la queueleuleu!
C’était très drôle!
Les élèves de la salle 4
Fév 07
Vendredi 5 février, les élèves de maternelle et leurs enseignants ont invité les deux classes de CP à fêter Carnaval !
Tous déguisés pour l’occasion, ils ont confectionné de beaux masques pour leurs camarades de CP…
Les enfants ont chanté avec entrain, accompagnés à la guitare. Des mamans ont aussi contribué aux festivités en préparant de bons beignets pour tous.
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La fête s’est achevée sous une pluie de confettis!
Merci à eux pour cette belle surprise !